Orientierung 15. Mai 2012
Familientag: Wie Elternschaft Karriere schafft
Heute ist der „Internationale Tag der Familie“ – ein guter Anlass also, um es noch einmal auf den Punkt zu bringen: Die Familie ist die am meisten vernachlässigte Baustelle der Gesellschaft. Dabei ist ihre Rolle gerade aus unternehmerischer Sicht eine sehr wichtige: Sie ist der Wachstumsmotor, bildet das Rückgrat der Wirtschaft und ist entscheidender Erfolgsfaktor für Unternehmen in der Zukunft. Doch Elternschaft und Karriere unter einen Hut bringen? Das misslingt in vielen Fällen. Und... weiterlesen
Orientierung 4. April 2012
Lernen aus Sicht der Hirnforschung (8): Das haben wir gelernt
Kinder können fast alles lernen, wenn sie vom jeweiligen Thema oder Gegenstand begeistert sind. Sobald Spaß und Begeisterung als Antriebsquellen vorhanden sind, erschließt sich jungen Menschen die Welt fast von allein. Die genetische Veranlagung spielt dabei nach den Erkenntnissen der neueren Hirnforschung eine geringere Rolle, als vielfach angenommen. Die familiären Rahmenbedingungen sind entscheidend dafür, in welchem Umfang Kinder ihre Potenziale entfalten können. Familien müssen für Kinder... weiterlesen
Orientierung 28. März 2012
Lernen aus Sicht der Hirnforschung (7): Bei Prof. Hüther nachgefragt
Im Anschluss an den Vortrag “Geborgenheit, Freiheit, Begeisterung. Lernen aus Sicht der Hirnforschung” von Prof. Dr. Gerald Hüther im Rahmen unserer Veranstaltungsreihe zur Neu-Erfindung der Familie gab es eine Diskussion, in der Professor Hüther auf weiterführende Fragen einging, die wir hier auszugsweise veröffentlichen. Die Begeisterung von Kindern entzündet sich im Kommunikationszeitalter oft an der Technik, dem neuen Handy, einem neuen Computerspiel. Die direkte Unterhaltung... weiterlesen
Orientierung 21. März 2012
Lernen aus Sicht der Hirnforschung (6): Neue Formen starker Gemeinschaft gefragt
Einige Schritte auf dem Weg in eine neue Lern- und Entwicklungskultur in Städten und Gemeinden haben wir allerdings gemeinsam mit dem Kultusministerium von Thüringen unternommen. Das zugrunde liegende Motiv ist leicht nachzuvollziehen: Wenn Kinder einer Gemeinde Möglichkeiten vorfinden, gemeinsam etwas aufzubauen, machen sie die Erfahrung, dass sie dort beheimatet sind. Eine neue kommunale Erlebniskultur in Städten, Stadtteilen und Dörfern kann dazu beitragen, dass Kinder die Welt selbst entdecken.... weiterlesen
Orientierung 14. März 2012
Lernen aus Sicht der Hirnforschung (5): Eine funktionierende Familie muss zeigen, dass jeder gebraucht wird
Allzu oft allerdings erleben die Kinder, dass die Eltern an ihnen herumerziehen, sie nicht sehen und sie nicht unterstützen, sondern sie eher im Sinne ihrer eigenen Interessen benutzen wollen. Das können für Kinder sehr leidvolle Erfahrungen sein. Woher wir das wissen? Auch diese Erkenntnis gewinnen wir, wenn wir die Reaktion von Erwachsenen auf bestimmte emotionale Ereignisse im Computertomografen untersuchen. Ich beschreibe Ihnen ein Beispiel: Versuchspersonen werden über eine Computerbrille... weiterlesen
